- 建构主义学习理论,强调儿童主动建构知识意义的过程
- 尊重孩子的自然生长发展规律；尊重数学学习的规律
- 致力于向国内3-10岁儿童提供基于国际先进教育理念的思维
400-882-1633
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| 课程阶段 | 教学内容 | 课时安排 |
|---|---|---|
| 基础强化 | 数论基础/组合数学/几何变换 | 48课时 |
| 专题突破 | 图论应用/代数技巧/概率模型 | 36课时 |
| 实战演练 | 历年真题解析/模拟测试 | 24课时 |
采用双师辅导模式，每班配备主讲教师与助教协同教学。每周设置专项答疑时段，针对学员作业中的典型问题进行集中解析，建立错题档案追踪系统，实时监测学习轨迹。
课程研发团队由数学特级教师领衔，定期更新教学案例库。引进国际数学竞赛最新题型，结合本土化改编，形成具有区域特色的训练体系。每学期组织三次阶段性诊断测试，生成个性化学习报告。
教学团队由5位省级竞赛教练组成，平均教龄12年以上。采用动态分层教学法，根据学员能力测评结果实施分组教学。近年培养学员在华罗庚金杯赛、希望杯等赛事中获奖率达83%。
