太原翰林教育IB写作课程构建系统化教学体系，针对不同文本类型设置专项训练模块。教学团队采用三阶段进阶模式，从基础结构解析到复杂文本创作，逐步提升学生的书面表达能力和批判性思维。
| 教学阶段 | 训练重点 | 成果体现 |
| 文本结构解析 | 分析20种文体特征 | 建立写作框架认知 |
| 语言规范训练 | 掌握学术写作规范 | 提升书面表达准确度 |
| 实战应用提升 | 完成模拟写作任务 | 强化知识转化效率 |
课程设置三种教学形式满足不同学习需求，教师团队根据学生基础水平定制个性化提升方案。每周进行学习成效评估，动态调整教学进度确保知识吸收效果。
教学大纲系统覆盖IB考试要求的全部文本类型，每个模块设置专项训练单元。通过典型范文解析、写作框架构建、模拟实战演练三环节，确保学生掌握各类文体写作要领。
涵盖新闻报道、博客写作、日记体等日常生活常见文体，培养学生基础写作能力
解析说明文、议论文、分析性文章等学术写作规范，强化逻辑论证能力
包含商业提案、产品评测、演讲文稿等专业领域写作训练
建立五维教学质量监控体系，通过预习检测、课堂互动、作业批改、阶段测试、模拟演练等环节，全程跟踪学习进展。教师团队定期开展教学研讨，更新教学案例库，确保课程内容与考试要求同步。
