太原翰林教育的物理教研团队由英美名校背景导师组成，80%教师具有五年以上国际课程执教经验。教学过程中注重基础知识的系统性构建，采用阶段性测评与个性化答疑相结合的模式，确保每个知识模块的完整掌握。
| 教学模块 | 核心特色 | 适合群体 |
|---|---|---|
| 常规课程辅导 | 同步学校教学进度 | G9-G10新生 |
| 荣誉课程强化 | 深度拓展知识维度 | 学术能力突出者 |
| AP先修课程 | 大学级别课程衔接 | G11-G12优等生 |
每年6-8月开设的过渡课程，通过30课时的集中培训，帮助学生掌握物理学科英语术语体系，构建实验数据分析框架，特别强化矢量运算等中美课程差异内容。
同步国际学校教学日历，每周安排4课时针对性训练。重点突破力学模块的能量守恒定律应用，电磁学部分的场强计算等核心知识点，配套自主研发的错题诊断系统。
在常规课程基础上增加专题研讨环节，引入MIT开放课程资源，着重培养复杂物理场景建模能力。课程包含12个经典实验项目，强化数据处理与误差分析能力。
采用三阶段教学法：预习阶段通过微课视频完成基础知识输入，课堂时段侧重例题解析与思维拓展，课后配备智能题库进行知识点巩固。每月组织模考分析会，动态调整教学方案。
