太原翰林教育针对美式高中教育特点，将化学课程划分为基础夯实（9年级）、学科衔接（10年级）、专业深化（11年级）、考试冲刺（12年级）四大教学阶段。每个阶段设置不同教学目标：
| 年级 | 教学重点 | 实验课占比 |
|---|---|---|
| 9年级 | 基础概念双语解析 | 30% |
| 10年级 | 定量分析专项突破 | 40% |
| 11年级 | AP考点系统梳理 | 50% |
教学团队采用渐进式双语过渡模式，初期通过中英文对照课件帮助学生理解专业术语，中期引入全英文实验报告写作训练，后期模拟美式课堂的研讨式教学。每周设置专题研讨课，重点提升以下能力：
针对国际学校学生常见痛点，开发三维度辅导方案：
建立学生专属学习档案，每周更新学校课程进度，提前进行知识点预讲解
配备标准化验室设备，还原AP化学考试实验场景，重点训练数据记录规范性
针对不同基础学员制定差异化备考方案：
重点突破化学计量学与热力学计算，通过思维导图梳理知识网络
强化自由应答题型训练，建立错题数据库进行专项突破
