针对初二阶段语文学习特点，本春季课程特别设计阶梯式教学模块。从标点符号规范使用到文言文虚词辨析，从古诗鉴赏方法论到考场作文结构搭建，形成完整的能力提升闭环。
| 教学阶段 | 能力培养重点 | 对应考点 |
|---|---|---|
| 1-3次课 | 标点规范运用、病句诊断修正、修辞手法辨析 | 基础知识运用 |
| 4-8次课 | 古诗意象分析、散文环境描写、说明文结构 | 现代文阅读 |
| 9-15次课 | 文言虚词运用、材料作文构思、考场写作技巧 | 文言写作提升 |
| 课次 | 知识模块 | 能力维度 |
|---|---|---|
| 第1次 | 标点符号规范使用细则 | 规范应用 |
| 第2次 | 句子成分诊断方法论 | 逻辑分析 |
| 第4次 | 古诗意象解码技巧 | 文学鉴赏 |
| 第10次 | 文言虚词语境辨析 | 古文理解 |
| 第13次 | 作文开头黄金三要素 | 创作技巧 |
采用三阶检测机制：课前预习诊断→课中随堂检测→课后专项训练。每模块配备真题演练，针对中考命题趋势设计模拟试题，重点突破近三年高频考点。
