- 建构主义学习理论,强调儿童主动建构知识意义的过程
- 尊重孩子的自然生长发展规律；尊重数学学习的规律
- 致力于向国内3-10岁儿童提供基于国际先进教育理念的思维
400-882-1633
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针对7-10岁学员认知发展特点，课程构建三维能力发展模型：基础运算强化体系、几何空间转化能力、综合问题解决策略。教学团队采用动态评估机制，每四周进行阶段性能力图谱分析。
| 能力模块 | 训练重点 | 教具支持 |
|---|---|---|
| 运算逻辑 | 竖式逆推/四则巧算 | 运算天平/数位棋 |
| 图形思维 | 不规则图形转化 | 几何拼图/方位魔方 |
通过数位棋教具开展四则运算逆向推导训练，培养学员建立运算过程的双向思维通道。课程包含12种典型运算场景模拟，强化进退位处理的策略选择能力。
运用动态几何拼图教具，训练学员将复杂图形分解为基本单元的能力。课程设置8级难度阶梯，涵盖对称变换、图形补缺、立体展开等核心训练维度。
