针对社交发展迟缓的学龄前儿童，我们创新性整合ESDM早期干预模式与前沿脑科学技术。课程着重培养自主性社交互动能力，通过情景化教学帮助儿童建立可持续的沟通模式。
| 教学领域 | 技术手段 | 发展目标 |
|---|---|---|
| 社交动机激发 | 强化物评估系统 | 建立主动沟通意识 |
| 游戏互动能力 | 阶梯式情景模拟 | 发展象征性游戏技能 |
课程采用动态评估机制，每四周进行阶段性能力测评。教学方案包含三大核心模块：
教学团队由BCBA认证行为分析师领衔，配备具有五年以上实操经验的康复治疗师。督导团队包含神经发育学专家和儿童心理学博士，确保干预方案的科学性与实效性。
采用智能化的教学数据管理平台，实现三大功能突破：
