针对0-6岁儿童成长黄金期，美吉姆研发的七阶教学体系精准匹配各月龄段发展需求。课程设计基于国际早教理念，采用螺旋式进阶模式，每个阶段设置明确的教学目标，通过游戏化教学实现能力递进式提升。
针对小婴儿感官发育特点设计的课程，重点提升视觉追踪、声音辨识及空间感知能力。课程包含音乐律动、亲子互动游戏和适龄器械体验，配合专业教师指导下的抚触操和被动操训练。
每周设置家长交流环节，提供科学育儿指导。课后发放的育儿手册包含当月龄发展指标和家庭训练方案，帮助家长掌握科学育儿技巧。
此阶段重点发展爬行能力和肢体协调性。课程设置器械障碍挑战、平衡木体验和音乐互动游戏，通过定向爬行训练增强上肢力量，借助秋千设备培养前庭觉发展。
教师团队根据幼儿发展差异进行个性化指导，建立安全型亲子依恋关系。课程特别设计分离适应环节，为后续独立课做准备。
课程时长延长至60分钟，重点培养跑跳能力和器械操作技巧。包含平衡板训练、球类游戏和音乐节奏练习，通过手偶剧场培养语言理解能力，设置小组任务初步建立规则意识。
教学设备每月更新组合方式，保持课程新鲜度。教师采用积极反馈机制，帮助幼儿建立运动自信，记录每个孩子的里程碑式进步。
课程重点转向复杂运动技巧培养，包含前滚翻基础训练、平衡器械挑战和团队合作游戏。结构化课程设置明确的任务关卡，通过角色扮演游戏培养问题解决能力。
每周更新的主题课程融入生活常识，如交通安全模拟、基础颜色认知等。教师采用正向激励策略，帮助孩子建立积极自我认知。
逐步过渡到独立上课模式，重点培养基础体操技能和社交能力。课程包含器械组合挑战、音乐创意表达和规则性游戏，通过团队任务培养协作意识。
教师采用渐进式分离指导策略，建立师生信任关系。课程记录册详细记录每个孩子的个性化发展轨迹，定期提供成长评估报告。
完全独立上课阶段，重点发展复杂运动技能和抗压能力。设置体操器械组合训练、竞技性游戏和创意搭建任务，通过挑战性项目培养坚持不懈的品格。
课程采用非竞争性评价体系，教师注重过程性指导而非结果比较。特别设计领导力培养环节，鼓励孩子主动帮助同伴。
针对学龄前儿童设计的综合能力提升课程，重点培养运动协调性和团队协作能力。包含球类专项训练、障碍赛道挑战和创意舞蹈编排，通过项目制学习培养解决问题的能力。
课程融入基础学科知识，如通过运动游戏学习简单数理概念。定期举办家长开放日，展示阶段性学习成果，提供幼小衔接专业建议。
| 评估维度 | 监测方式 | 提升目标 |
|---|---|---|
| 运动能力 | 月度技能评估 | 达成各阶段运动里程碑 |
| 社交能力 | 课堂观察记录 | 建立良性同伴关系 |
| 认知发展 | 专项能力测试 | 完成年龄对应认知任务 |
每季度开展教学效果评估，根据评估结果动态调整课程方案，确保每个孩子获得适龄发展支持。
