标准发音的构建需要建立完整的语音认知体系。建议从元音口腔定位开始，通过对比英式与美式发音差异，配合BBC音标教学视频进行模仿训练。重点注意词尾辅音弱化现象，例如"important"的实际发音常省略末尾/t/音。
在连续语句中，辅音结尾与元音开头的单词会产生自然连读。建议截取TED演讲片段进行听写训练，特别关注以下三类连读模式：
| 连读类型 | 示例 | 训练方法 |
|---|---|---|
| 辅音+元音 | take it → ta-kit | 影子跟读法 |
| 元音+元音 | go out → go-wout | 慢速拆解练习 |
雅思口语词汇积累应侧重生活场景高频词库，避免过度追求生僻学术词汇。建议建立分类话题词库，例如将教育类话题细分为校园设施、课程设置、师生互动等子类目。
重点掌握200组核心动词短语，例如：
针对雅思口语三部分题型特点，建立差异化应对策略：
建议采用"321"日常训练法：
