• 以儿童的社交发展为核心,让儿童在实践中学习社交规则和技巧;
  • 帮助儿童逐步改善行为,提高生活自理能力和社交技能;
  • 提供科学的康复干预、融合支持、家长培训及科普咨询服务。

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济南自闭症康复机构筛选指南:专业评估五维模型解析

来源:济南大米和小米 时间:05-16

济南自闭症康复机构筛选指南:专业评估五维模型解析

济南特教机构筛选五维评估体系

权威认证系统

筛选机构时需重点验证双重认证体系:基础层需具备中国残联认证及医疗执业许可,进阶层则需考察国际认证分析师(BCBA)数量与医疗合作网络。建议要求机构出示近三年督导团队持续教育记录,特别是ABA应用行为分析年度培训不低于120课时的证明文件。

师生配置黄金比例

优质机构应维持治疗师与学员1:3的师生配比,督导每月个案指导需达8小时以上。实地考察时可要求查阅教师排班表,同时注意观察治疗师单日干预个案是否超过5例,避免因超负荷工作影响干预质量。

教学环境硬性指标

功能区 配置标准 核查要点
个训室 ≥8㎡/间 单向观察玻璃完整性
感统训练区 国标安全认证 防护垫厚度≥30cm
教学设备 3年更新周期 交互设备型号清单

三维融合支持架构

成熟机构应构建包含影子教师支持、入学衔接课程、家长训练营的立体化融合体系。重点考察机构是否建立区域学校资源库,是否每季度组织不少于2次的融合实践活动,以及是否配备专职的转衔协调员。

专业评估工具应用

建议家长携带包含5大模块26项指标的评估手册实地考察,重点记录教师对突发状况的应对能力。优先选择提供10课时免费试课,且家长沟通会频率达每月1次的机构,此类机构往往具有更完善的服务体系。

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