面向2至12岁儿童设计的学习能力专项训练，重点解决学龄期常见的注意力分散问题。课程采用模块化教学体系，针对书写过程中的漏字漏行现象、文字镜像书写问题，以及阅读时的跳行跳字等典型学习障碍，设计系统化改善方案。
| 训练领域 | 改善目标 | 训练方式 |
|---|---|---|
| 视觉追踪 | 减少跳行跳字 | 动态视标训练 |
| 手眼协调 | 提升书写准确性 | 三维空间训练 |
训练体系分为基础感知、技能强化、应用迁移三个阶段。首阶段通过多感官刺激训练提升基础注意力，中期引入学科知识结合型训练模块，最终实现学习能力的迁移应用。
采用动态评估机制，每4课时进行阶段性能力测评。训练方案包含静态书桌训练与动态体能训练相结合的模式，每课时包含15分钟肢体协调训练，有效提升儿童的学习持久力。
