导语概要

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课程介绍

课程名称

儿童感统训练

适合年龄

2~12岁

什么是感统训练?

感觉统合,简称“感统”，它是指儿童接收触觉、前庭觉、本体觉、视听觉等感觉，传入大脑,大脑经过调节、区辨、统合等处理,对身体做出适应性的反应,反馈指导出行为、学习、语言等能力。而感统训练不在于增强运动技能,而是搭配适宜的"感觉套餐”用于改善脑功能的一种课程。

感统能力是孩子一切能力的基础

1：前庭觉：是侦测人体位移信息的感觉系统,它掌管孩子抗重力肌肉群的发展, 激发大脑语言区和认知功能，影响注意力水平、身体平衡协调、阅读品质等。

2、触觉：分为防御性触觉与区辨性触觉两套系统,它的神经路径影响大脑众多功能和心理情绪的识别及控制,对儿童一生的性格、 人际、情商影响极为明显。

3、本体觉：是指儿童对全身感觉的把控,是人身体中的"地图”。它影响儿童的身体概念、动作企划、多步骤的学习、自信心、压力缓解能力等。

儿童感觉统合训练的方法有什么：

儿童感觉统合训练的方法有很多 ，大多数都有器械帮助 ，也可以借助天然的设施来进行感觉统合训练 。

比如规范的姿势跑步 ，要求 抬头目视前方 ，双手放于腰间 ，放松肩膀 前后摆动上臂 ，大腿带小腿迈步，至少持续5分钟。比如走直线，在马路牙子上走，步子要小，足跟顶足尖，稳稳当当，不求快。比如，跳绳，也要求 端正姿势 ，肩放松头摆正 ，数着数，至少一次200下。

熟练了 以后可以双脚跳、单 脚跳、 双脚交替 跳、双飞跳、前跳、后跳等各种姿势，一定要记数。比如拍球，可以左手拍，右手拍 ，双手同时拍球 ，双手交替拍球 ，同时顺序数数，倒数，隔数数 等，变换多种方法 。还有重要的是滚动 ，平地滚动 ，带滑板的滚动 ，等等。

特殊儿童教育常见问题Q&A 感觉统合的危害？

感觉统合不足形成大脑功能不全。大脑将这些讯息整合，作出反应再透过神经组织，指挥身体感官的动作，称为运动学习。感觉学习和运动学习的不断互动便形成了感觉统合，感觉统合不足，便会形成脑功能的反应不全，会引发学习上的困难。

什么是感统训练？

通 过新的多媒体技术为儿童营造出的虚拟康复训练环境，包含丰富多彩的训练项目，结合科学的实物训练器材，使教学内容丰富、形式多样，有效的提高孩子皮肤的触觉、前庭感觉和本体感受，实现大脑与身体各种机能的与协调，从而促进儿童大脑与体魄的发育。

感统失常的表现：

1：身体运动协调障碍。2：结构和空间知觉障碍。3：前庭平衡功能障碍。4：听觉语言障碍。5：触觉防御障碍。

感统训练适合什么样的孩子？

很多人会误以为只有感统失调儿童才需要的感统训练，可根据研究数据统计，现代化都市家庭中，将近85%的孩子都存在不同程度的感觉统合失调，其中有近30%属于重度感统失调。其实每个人都不可能达到完美的感觉统合，可以说每个孩子都需要感统训练，都有需要提 升能力的方面。

具体群体分为以下三类： 1、不同发育阶段的孩子。一般来说，孩子的感觉统合在13岁左右基本成熟，之后很难再有所改善，所以要尽早培养孩子的感统能力。3岁前是感觉统合关键期，3-6岁是黄金期，6-13岁是感统失调弥补期。 2、感统失调的孩子。孩子如果出现感统失调，可以通 过训练得到改善和矫正，根据能力程度拟定训练计划再实践。 3、特殊孩子。包括智力发育迟缓、注意力缺陷性多动症、学习障碍、自闭症、脑瘫等儿童，搭配医院治疗的同时，做一些感觉统合训练效果会比较不错。

厦门金慧儿教育

金慧儿教育成立于2007年，致力于2-12岁儿童能力训练，创建儿童发展身心合一的课程模式，拥有感觉统合课程体系、注意力课程体系、思维课程体系、语言课程体系等，是一家结合脑神经科学理论、儿童发展心理学、感知运动理论的教育机构。

金慧儿拥有国内外众多顶 尖教育及医疗专 家团队，是全国师资培育基地、感统课程和专注力课程加盟总部，目前全国已有200多家课程加盟商，并荣获“具影响力教育品牌”“受欢迎教育机构”等荣誉称号。凭借十多年的深耕研究与实践，金慧儿已在全国家长和同行业界立下专业标杆，倾心打造全国儿童身心合一教育品牌。

机构优势：

金.牌测评师一对一服务、通.过观察评估结合量表测评出具专业报告、根据测评结果匹配一对一或一对三训练模式

制定中心训练方案与家庭训练方案、定期评估对比并调整方案达到预期、中心教师指导家长居家训练方法，并在群打卡完成

通 过课后沟通，家长课堂等形式帮助家长改善带养方式

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