研学是湖州帕丁顿双语学校课程体系里的重要组成部分，让孩子们走向大自然，走向博物馆、图书馆、科技馆，走向社区，走向工厂，走向比学校和书本更广阔的世界。

在学校读有字之书，在校外读无字之书。外面的世界多么广阔，怎能不去看看?11月7日，湖州帕丁顿双语学校小学部的同学们，就坐上了开往上海的大巴车，他们要去到植物园、海洋馆、科技馆里开展他们的研学呢!

一年级：上海植物园

这是一年级同学们的首次研学之旅。一花一世界，一叶总关情。小朋友们来到上海植物园，可不仅仅是走马观花式的游览，他们需要收集不同种类的植物，并完成自己的研学任务。

上海植物园

小朋友们在花草的世界里，认识课堂上不一样的语文、数学、英语和科学。认真听老师们的讲解，挑选各自的植物标本，用画笔临摹标本的形状，细心记录植物的名称，在任务单上粘上完整的植物标本……带着任务，徜徉植物的世界，小朋友们陶醉其中。

大美无言，同学们被各种各样的植物深深吸引。观察它们的形状和颜色，凑近闻它们的气味，在花香草香中尽情欢笑。在金秋邂逅如此美丽的植物，怎能不让人心动!

小朋友们陶醉其中

植物也会说话，它们用自己的生长姿态悄悄告诉同学们许多大自然的秘密。从课堂走向植物园，同学们从大自然的旁观者变成了大自然的观察员和探究员，加深了对于植物的了解，开拓了自己的视野，真真切切感受到了大自然的魅力。

二、三年级：上海海洋馆

二三年级的小朋友结伴一起前往上海海洋馆。天虽然下着淅淅沥沥的小雨，但是这丝毫不影响小朋友们的热情，我们穿着校服撑着小伞，走过一个公园终于到了海洋馆内。海洋馆内各式各样的海洋生物让小朋友们看得目不转睛：珊瑚礁丛，鲨鱼甬道，企鹅、海星、热带雨林绚丽多彩的鱼群都让同学们喜欢得不得了。

上海海洋馆

珊瑚礁里是个神奇的世界：背上长刺像风中飘舞的旗帜一样威风的长鳍关刀鱼;头部呈圆锥状，如子弹头般的炮弹鱼;头部有黑色窄横纹的圆燕，以及其他生活在珊瑚礁周围的各种各样的珊瑚礁鱼，它们体态变化万千，色彩鲜艳夺目，并具有许多不同的生活形态：有的栖息在珊瑚的分枝间或礁洞里，有的在珊瑚礁上巡游，有的则攀附在海扇或海鞭上，或潜伏于底质里。场馆里，只听到同学们的惊叹声。

最让同学们印象深刻的莫过于白鲸表演了。聪明的小白鲸们为小朋友们献上了一场交织着爱与欢笑的表演。风趣幽默的解说，轻快的音乐，华丽的布景，这个聪明的海底精灵，时而优雅地腾空摆动它那大大的尾鳍，再潜入水底，好像在向驯养师们挥手游戏。当两只白鲸腾出水面，翻出巨大的水花，小朋友们都被震撼到了!

小朋友合影

有的小朋友变成了“十万个为什么”，不停地发出疑问，他们对海洋世界有太多的好奇了。人手一本研学活动记录册，小朋友们一边看一边记录，一路问一路学，原来学习还可以如此快乐!

“老师，我们喜欢这样的研学活动!”回去的路上孩子们开心地说。

四五六年级：上海科技馆

本学期次研学，不是周围的公园，也不是附近的景区，而是魔都的科技馆。乘着大巴车出发了，四年级、五年级、六年级的同学们激动的心情都化成一阵阵欢乐的歌声。

看似很长的3个小时的车程，在孩子们的欢笑中悄然流逝。在科技馆中，孩子们首先参观了机器人馆。它们能像人一样灵活地动，并且能完成一些复杂的活动：机器人画画，机器人弹琴，机器人下棋，这些都让学生们激动不已，纷纷动手学习操作机器人。两个学生尝试着分别控制机器人的控制器，开始了对弈，非要拼出个高低不可。

上海科技馆

世界是由物质组成的，那物质又是怎么来的呢?学生带着问题去探索物质结构之路，自主阅读着介绍说明，亲自动手去操作去实验，科技的世界处处都有探索的乐趣。

心中有着任务，就不会漫无目的，也不会百无聊赖。这也正是研学与一般的秋游的不同之处。参观的同时学生没有忘记本次研学的任务，他们用眼睛观察，用双手体验，用网络获取信息和知识。看他们聚精会神的样子，观察学习到的知识都一一记录下来。

科技馆是个知识的大海洋，自然而然地引着学生去吸取知识，又把自己看到的东西分享给其他人看。每个人都怀揣着一个科学梦，就让他们在对科学纯真的向往和敬畏中，快乐学习吧!

今年的研学结束啦，小朋友们，让我们一起期待明年的研学之旅吧!

参观科技馆

“读万卷书，行万里路”，是中国自古就有的教育理念。研学是研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动，是学校教育和校外教育衔接的创新形式，正是这种理念的体现。

让学生走出课堂的局限，走向广阔的世界，迈出脚、去观察、动手做、做中学，让他们去主动获取知识、应用知识、解决问题。这样的形式与传统的课堂结合起来，才是真正践行素质教育和大教育。这也是小帕一直以来追求的、并且会继续坚持的教育理念。

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