苏州美高学校在开足、开齐国家标准规定的课程基础上，广泛参考和借鉴国际化教育理念、学术和活动资源，进行课程建构。采用如问题驱动教学法、探究式项目制学习(PBL)等国际前沿的教学方法，发展有效的评估方式，形成苏州美高学校特有融合课程体系。

G10-G12：AP课程

G7-G9：中学融合式国际化课程(国家课程+双语初中课程)

G1-G6：小学融合式国际化课程(国家课程+双语小学课程)

K1-K3：瑞吉欧理念融合IB-PYP项目

课程总述

K1-3幼儿园

幼儿园阶段在江苏省《3-6岁儿童学习与发展指南》的基础上，以IB-PYP国际项目为框架，融合瑞吉欧教育理念逬行沉浸式双语教学。以幼儿为本，全面提升幼儿的综合素质，倡导对不同文化的尊重，致力于培养幼儿的国际情怀。着重培养孩子的“十大素质”：积极探究、勤于思考、善于交流、敢于尝试、及时反思、知识渊博、坚持原则、懂得关爱、胸襟开阔、全面发展。

G1-9小初部

在开足、开齐国家标准规定的课程基础上，广泛参考和借鉴国际化教育理念、学术和活动资源，进行课程建构。采用如问题驱动教学法、探究式项目制学习(PBL)等国际前沿的教学方法，发展有效的评估方式，形成苏州美高学校特有融合课程体系。

G10-12高中部

学校在高中阶段全面使用AP课程(Advanced Placement)。作为美国大学理事会专为高中生设计的美国大学先修课程，AP课程涵盖7种学科领域、共38门科目，已在美国20,000多所高中里普遍开设。据美国大学升学顾问委员会在全美范围内所作的调查，海外大学已经普遍把学生在AP考试中的表现作为衡量能否胜任高难度大学学习的标准，因此AP考试成绩已经成为众多大学录取中最为重要的依据之一。通过3年的高中学习，化发挥学生的学术特长和潜能，发现学生的优势学科，挖掘学业拓展深度，使之在学术、思维品质、实践能力及心理素养等方面，能够充分承受和适应海外大学的学业挑战，让学生在大学获得更多的学习机会和发展空间。

课程设置

核心课程：语文、数学、英语、阅读、社会科学

艺术课程：创意美术、设计、油画、音乐、钢琴、小提琴、乐理、视唱练耳、舞蹈、戏剧

体育课程：巴西柔术、荷兰马术、高尔夫、游泳、击剑、壁球、篮球、足球、网球、垒球、棒球、瑜伽、体育与健康

智能课程：书法、种植、机器人、Scratch编程、Python人工智能、物理、化学、生物、心理健康

语言课程：西班牙语、韩语、俄语、法语、德语、翻译艺术、语言艺术、ESL、Fundamental、ACT、TOEFL

高中化国际：AP课程

苏州相城区美高学校报名、参加入学测试及校园开放日，请： ，或通过下方报名通道登记。