师资介绍：
纽约州立大学布法罗分校，心理学专业学士学位，辅修中文。
Steven Szatynski校长在中国生活和教学已有十多年。
普通话流利，对中国文化有着深刻的理解。
这使他能够与学生一起创设一个融合了西方和中国教育实践的学习环境。
他认为教师的作用是引导学生学习，而不是成为真理的仲裁者；
学习的真正目的不是记忆信息和照搬标准化的答案，而是培养一个人的批判性思维能力，建立一个人的信心，并产生对世界的好奇和兴趣。
心理学的学术背景，令Steve更好地了解他的学生的行为和思维过程。
秉承更好地理解对方是建立共情和信任的关键，也是师生关系成功的关键。
