针对初二历史学习特点，课程设置三大核心模块：基础巩固层侧重历史事件脉络梳理，能力提升层着重史料分析训练，拓展应用层开展跨学科主题探究。教学过程中穿插历史年表制作、历史漫画解读等创新形式，激发学生对近现代史的学习兴趣。
| 教学阶段 | 核心内容 | 能力培养 |
|---|---|---|
| 春季模块 | 三大改造专题 社会主义建设初期 | 历史概念辨析能力 |
| 暑期模块 | 改革开放专题 港澳回归进程 | 史料实证分析能力 |
注：实际教学内容将根据学生诊断测评结果进行动态调整
采用三阶渐进式教学法：预习阶段通过历史情境微课建立认知基础，课堂阶段运用辩论式教学深化理解，复习阶段借助思维导图工具进行知识整合。特别设置历史材料题专项突破课程，针对性提升中高考高频题型的解题准确率。
