青岛学大教育教研团队针对三年级语文学习特点，构建阶梯式成长体系。课程聚焦文本深度解读与表达应用两大维度，通过十六周系统训练帮助学生掌握阅读策略与写作技法。
| 教学阶段 | 核心内容 | 能力目标 |
|---|---|---|
| 基础巩固期（1-4周） | 信息提炼技巧 文言文基础解析 | 建立文本分析框架 |
| 能力提升期（5-12周） | 文学鉴赏方法 创意写作训练 | 强化批判性思维 |
| 综合应用期（13-16周） | 跨文本分析 应试策略指导 | 提升实战应用水平 |
精选唐代名家经典作品，通过韩愈《师说》、柳宗元《江雪》等代表性文本，引导学生掌握文本结构分析方法。课程特别设置作者生平与创作背景解读环节，帮助学生建立文学作品的时代坐标系。
采用双师督导模式，主讲教师负责课堂授课，辅导教师进行个性化作业批改。每单元设置学习效果诊断，通过智能学情分析系统生成专属提升建议。课堂实录视频支持课后回看，重要知识点配套专项巩固练习。
建立三级教研审核制度，所有教案需经过学科组长、教研主任、教学总监逐级审批。每月开展教师技能考核，持续优化教学实施方案，确保课程内容与最新课标要求同步更新。
