Scratch图形化编程作为认知发展工具，特别适配7-8岁儿童思维特征。课程通过可视化指令组合，系统训练学生的模式识别能力与算法构建技巧。在动画创作过程中，学员可同步提升问题拆解能力和创造性解决方案设计水平。
依据皮亚杰认知发展阶段理论，课程精准定位具体运算阶段儿童发展需求。通过编程项目实践，帮助学员突破自我中心视角，建立多维思考模式。课程设置包含：
| 模块名称 | 能力培养 | 实践项目 |
|---|---|---|
| 基础指令应用 | 分解思维、模式识别 | 动画场景搭建 |
| 艺术创作 | 形象思维、发散思维 | 数字绘画创作 |
| 项目实践 | 系统思维、逻辑推理 | 交互式故事设计 |
教学实施采用四阶递进模式：阶段侧重指令组合基础训练，通过简单动画制作掌握基础操作。第二阶段开展主题式创作，在数字艺术项目中培养创新意识。第三阶段引入协作项目，通过团队任务强化沟通能力。最终阶段进行综合应用，完成完整的故事游戏开发。
每个教学单元设置专项评估环节，通过可视化学习轨迹图实时反馈学员成长进度。阶段性作品展评活动为学员提供成果展示平台，有效增强学习成就感。
