400-882-1633
课程采用多媒材创作模式,提供蜡笔、手指画、拓印等多种艺术表现形式。教师在课堂中通过故事引导、音乐互动等方式,激发幼儿的创作欲望,避免传统临摹教学的限制。
教学阶段 | 能力培养 |
---|---|
初期适应 | 色彩感知与工具使用 |
中期发展 | 图形组合与主题表达 |
成果输出 | 完整画面构建能力 |
经过系统学习,学员能够将日常观察与艺术创作相结合,在画作中呈现明确的主题元素。例如描绘"我的家"时,不仅能画出房屋结构,还能添加家庭成员、宠物等个性化元素。
入学初期:随机涂鸦
课程后期:主题创作
游戏化教学
多感官体验
课程安排在周二至周日多个时段,建议选择固定时段培养学习规律。课前准备围裙、袖套等绘画装备,课后可参与作品点评互动环节。定期举办亲子艺术活动,加强家园共育效果。