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近年来选择非传统升学路径的学生群体持续扩大，海外院校对中国学生的录取评估呈现多元化趋势。对于未参加普通高考的申请者，需要特别关注以下三个核心评估维度：
推荐信的撰写需要体现不同观察视角，建议由学科教师、课外活动指导老师及实习单位主管分别出具。个人陈述应着重展现学术潜力和特殊才能，避免泛泛而谈成长经历。
对于目标定位全球前50强院校的申请者，建议采取阶梯式申请策略。通过预科课程衔接可有效弥补学术背景的不足，部分院校的预科项目与本科课程存在直升通道，成功完成预科学习的学生可获得优先录取资格。
