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400-882-1633
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济南高途考研推出的教育学专项课程，采用阶段性知识建构模式，将大纲解析与学术素养培养相结合。课程设置突破传统记忆型教学，重点强化知识应用能力培养。
| 课程阶段 | 核心目标 | 教学方法 |
|---|---|---|
| 阅读素养课 | 提升学术文献处理能力 | 跨文本精读训练 |
| 基础知识精讲课 | 建立学科知识体系 | 框架式教学法 |
| 专题梳理拔高课 | 强化知识迁移能力 | 案例教学法 |
每月设置专项文献研读课程，涵盖教育经典著作选读、学术论文精析、政策文件解读三大板块。通过文本标注、思维导图制作等实操训练，显著提升材料分析能力。
课程融入康奈尔笔记法的改良版本，针对教育学学科特点设计四栏笔记模板：核心概念、考点延伸、真题链接、易错提醒。配合艾宾浩斯记忆曲线制定个性化复习计划。
针对近年命题趋势变化，课程设置增加开放性案例分析模块。通过模拟教育部最新改革方向设计教学场景，培养考生应对灵活题型的能力。
专题梳理阶段采用双轨制教学：纵向按教材章节梳理知识脉络，横向按热点专题整合跨章节内容。这种矩阵式学习方法显著提升知识提取效率。
