湖州帕丁顿国际高中秉承“适合的教育就是的教育”的理念，以“个别化教育、个性化培养”为策略，实行小班化教学，落实成长导师制，以激发孩子内驱力为目标培养具有探索精神、合作意识及良好的学术能力、创造力的学生。以下为湖州帕丁顿国际高中办学特色。

办学特色

1、两种国际课程体系，全球世界名校申请

AP课程(AP courses)

AP课程为美国大学先修课程或美国大学预修课程。指由美国大学理事会提供的在高中授课的大学课程。高中生可以选修这些课程，在完成课业后参加AP考试，得到一定的成绩后可以获得大学学分。

IGCSE·A-level课程

A-Level(General Certificate of Education Advanced Level )，英国高中课程，是英国全民课程体系，是英国普通中等教育证书考试高级水平课程，也是英国学生的大学入学考试课程。A-Level课程证书被几乎所有英语授课的大学作为招收新生的入学标准。在中国开设A-Level课程旨在为中国学生提供进入国外大学的有效途径，具体目标为：培养在国内初高中成绩优秀的学生进入世界大学;培养在国内初高中成绩中等的学生进入世界大学;培养在国内初高中成绩一般的学生考取适合自己的大学。

湖州帕丁顿双语学校是湖城唯一一家拥有美国大学理事(CEEB:694128)和剑桥国际考评部(CN775)双认证的中心，湖州帕丁顿双语学校为广大学子们的多元发展和升学出口提供了更多的可能性。

2、60种校内外素质拓展活动及社团，专注素质能力提升

3、分层教学与走班制，注重梯度成长，突出个性化培养

4、项目式研究性学习，理论与实践相结合

项目式学习，以学生为中心的教育方法，学生在项目中学习知识，通过探究最终形成一个产品，或是研究报告、作品设计。学生在项目学习中既学习思想策略也学习运用知识。学习项目自身的学科融合特点，既促进学生发展核心素养落地，也促进教师的团队发展。

5、TED演讲，用自己的逻辑架构世界---让学生站在舞台的中央

独立思想与人格，表现在能够独立地表达对主观与客观世界的看法与认知，国际部给每一个学生机会站在舞台中央，展示自我，用自己的逻辑体系，去解读世界。

湖州帕丁顿双语学校报名、参加入学测试及校园开放日，请： ，或通过下方报名通道登记。