课程简介

随着新高考改革的到来，不少同学都深深感受到了语文的重要性，在新高考改革中，语文受到了人们的广泛重视。想要学好语文，打好基础很重要，济南道真英语专门为想要学习语文的学员开设了三至八年级语文寒假精品课程，在这个寒假为学员提供专业的语文教学和指导。

课程是由道真的老师进行教学，为学员提供适合他们的教育和辅导，让学员在道真得到语文知识的学习和语文思维的培养，丰富他们的知识结构，让他们的语文学习变得更好。

机构特色

优雅舒适的教学环境和齐全的教学设施

采用一对一和小班教学两种方式

严谨的教学态度和规范化的课程管理

课程详情

课程对象：针对想要学习语文的学员

课程主题：三到八年级的语文知识

课程特色：

【班级名称】 三年级语文寒假精英班 【办班目的】 更好地锻炼学生的“听说读写”能力，体会到学习语文的乐趣，提升语文素养 【课程特色】 在学校语文教学大纲的基础上进行拓展提升，寓教于乐，因材施教。 【招生对象】 全济南市三年级小学生 【辅导方式】 1对1辅导、精品小班 【课时安排】 18课时 讲次 主题 教学内容 目标 1 综合能力课 1.三年级上册基础知识复习
2.百科知识拓展 复习三年级上册内容+课外拓展 2 阅读专项一 家乡景物类阅读赏析 1.学会默读、能对课文中不理解的地方提出疑问
2.能上下文，理解词句意思，体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。 3 阅读专项二 家乡景物类作文素材积累 1.能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。
2.能复述叙事性作品的大意，初步感受作品中生动的形象和优美的语言，与他人交流自己的阅读感受。 4 作文课 1.完成作文《介绍自己的家乡》（不少于300字）2.习作互批互评 1．留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。
2．能不拘形式地写下见闻、感受和想象，注意表现自己觉得新奇有趣的、或印象最深、最受感动的内容。 5 综合能力课 1.三年级下册基础知识新授
2.百科知识拓展 预习三年级下册的内容+课外拓展 6 阅读专项三 自身本领类阅读赏析 1.在理解语句的过程中，体会句号与逗号的不同用法，了解冒号、引号的一般用法。
2.学习略读，粗知文章大意。 7 阅读专项四 自身本领类作文素材积累 1.能清楚明白地讲述见闻，并说出自己的感受和想法。
2.能具体主动地讲述故事，努力用语言打动他人。 8 作文课 1.完成作文《教你学一招》；
2.习作互批互评; 1.尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。
2.根据表达的需要，使用冒号、引号。 9 活动课 1.分角色表演相声2.与他人复述故事 能用普通话与人交谈。在交谈中能认真倾听，领会要点，并能就不理解的地方向对方请教，就不同的意见与人商讨。
【班级名称】 四年级语文寒假精英班 【办班目的】 将考点，通过“生活化”生动有趣的形式，帮助孩子的学习、理解、运用 【课程特色】 集国学、基础、阅读、作文于一身的课程；全方位、专业的角度学习语文 【招生对象】 四年级学生 【辅导方式】 1对1辅导、精品小班 【课时安排】 9次课 讲次 主题 教学内容 目标 1 综合能力课 基础、国学、百科 帮助孩子们复习秋季的内容，并在帮助孩子扩充知识的同时注重学科的趣味性。 2 美文阅读 记叙文阅读 注意语文学科的专属特点——整体性。将课堂打造成一个读写一体的快乐学习场，在将阅读的同时渗透写作的内容。 3 妙笔生花—活动课 记叙文作文——种作文 注重孩子们的课堂参与度，把课堂的主人公真正还给孩子，培养学生的观察能力与实践能力 4 妙笔生花 记叙文 妙笔生花写作文，锻炼孩子的写作能力，将所看转变为所达。 5 综合能力课 基础、国学、百科 帮助孩子们预习春季的内容，并在帮助孩子扩充知识的同时注重学科的趣味性。 6 美文阅读 写景类阅读 注意语文学科的专属特点——整体性。将课堂打造成一个读写一体的快乐学习场，在将阅读的同时渗透写作的内容。 7 美文阅读 写景类阅读 注重孩子们的课堂参与度，把课堂的主人公真正还给孩子，培养学生的观察能力与实践能力 8 妙笔生花 写景类作文 妙笔生花写作文，锻炼孩子的写作能力，将所看转变为所达。 9 口语交际 1.分角色表演相声2.与他人复述故事 课堂实践课，锻炼孩子的表达能力，表现能力。 【班级名称】 五年级语文寒假精英班 【办班目的】 在五年级打好良好的基础，培养学生的语文思维，掌握各类型题目的答题方法。 【课程特色】 在学校语文课程的基础上进行拓展提升，寓教于乐，因材施教。 【招生对象】 全济南市五年级小学生 【辅导方式】 1对1辅导、精品小班 【课时安排】 18课时 讲次 主题 教学内容 目标 1 写景类 写景类 （阅读、写作一体） 结合公立学校下学期重要板块内容 1.写景类板块。以西部为题材，了解西部，热爱西部，立志建设西部（美丽的自然风光，多彩的历史文化，昔日的繁荣辉煌，今日正在开发）。
2.与学校教材相结合。
3.上下文、体会优美语言和含义深刻的句子。
4了解写景、叙事、抒情相结合以及借物喻人的写法。 5.掌握不同阅读题型答题技巧 2 3 4 5 写人类 写人类 （阅读、写作一体） 结合公立学校下学期重要板块内容 1.写人类板块。要使学生被一个个感人的威逼所打动，感受人物心灵的美好和品质的高尚，受到国际主义、革命传统等方面的教育。 2.要在阅读中继续训练把握课文的主要内容，体会作者的思想感情，领悟叙事、抒怀的一些表达方法。 3.还要引导学生通过阅读、采访等搜集一些感人的故事，为口语交际和习作做准备。 4.掌握不同阅读题型答题技巧 6 7 8 9 口语交际 剧本、相声 运用一些手法，把许多矛盾集中起来，组织在一起，通过对比、夸张及反复强调，达成寓教于乐的目的。同时也锻炼学生的口语交际能力与表达能力。 【班级名称】 六年级语文寒假精英班 【办班目的】 在六年级打好良好的基础，帮助学生养成良好的阅读习惯，提高写作水平，掌握重要题型的解题方法。 【课程特色】 在学校语文课程的基础上进行拓展提升，寓教于乐，因材施教。 【招生对象】 全济南市六年级小学生 【辅导方式】 1对1辅导、精品小班 【课时安排】 18课时 讲次 主题 教学内容 目标 1 综合能力 百科、标点、病句、词语等基础知识 回顾并积累新的基础知识 2 阅读 写景状物类文章常见题型分析 1.学会辨认、分析该类型文章阅读考试题型2.掌握该类型阅读题型的答题方法和技巧 3 作文 如何写写景状物类文章及素材积累 1.掌握写景状物类文章的大题写作思路2.积累新颖、实用的写作素材 4 作文 写一篇写景状物类作文 1.能写一篇内容具体、感情真实、条理清楚的文章2.能根据习作要求自主选材，编写作文提纲 5 阅读 写人记事类文章常见题型分析（一） 理解词语在语言环境中的恰当意义，辨别词语的感情色彩 6 阅读 写人记事类文章常见题型分析（二） 上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的内涵，并体会其表达效果 7 阅读 写人记事类文章常见题型分析（三）及素材积累 1.在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情2.初步领悟文章基本的表达方法 8 作文 写一篇写人记事类作文 1.能从细节出发写一篇生动具体的写人作文2.能独立修改自己的习作，并与人交流修改 9 活动课 辩论会 寓教于乐，锻炼孩子的思维能力、反应能力以及语言表达能力 【班级名称】 七年级语文寒假精英班 【办班目的】 为七年级孩子打好良好的基础，培养孩子的阅读能力、写作能力，提升学生文言素养。培养学生勇于探究的学习习惯，提升学生鉴赏与感悟能力。 【课程特色】 倡导生活化语文理念，从生活出发，培养学生听所读写的四方面能力，切身感受自然感悟人生的魅力。 【招生对象】 全济南市七年级学生 【辅导方式】 1对1辅导、精品小班 【课时安排】 18课时 讲次 主题 教学内容 目标 1 文言文（一） 1.新授《孙权劝学》 1.掌握常见常考的实词、虚词、句子翻译、特殊句式、一词多义、通假字、古今异义词 2.理解文章内涵及重要人物形象。 2 文言文（二） 1.复习《孙权劝学》 2.新授《卖油翁》 1.掌握常见常考的实词、虚词、句子翻译、特殊句式、一词多义、通假字、古今异义词 2.理解文章内涵及重要人物形象。 3 文言文（三） 1．《卖油翁》
2．文言文总复习 1.掌握常见常考的实词、虚词、句子翻译、特殊句式、一词多义、通假字、古今异义词 2.理解文章内涵及重要人物形象。 3. 对比教学，系统性掌握文言知识 4 读写一体专项（一） 1.成长类文章（一） 2.插叙的作用 1.学会分析原阅读的方法 2.掌握插叙的作用 5 读写一体专项（二) 1.成长类文章（二）
2.环境描写的作用 1.学会分析原阅读的方法 2.掌握环境描写的作用 6 读写一体专项（三) 1.成长类文章（三）
2.赏析句子 1.学会分析原阅读的方法 2.掌握赏析句子的基本思路 7 期中考试 期中总复习 针对课程内容查缺补漏 8 读写一体专项（四) 1.结合实践户外活动及三节课阅读课内容，写一篇成长类的文章； 锻炼学生观察、感悟及写作的能力 9 古诗词 体会不同类别古诗词的主旨情感 1.不同派别诗歌的内容把握 2.不同派别诗歌情感主旨的把握技巧 【班级名称】 八年级语文寒假班 【办班目的】 培养学生良好的阅读技巧，拓展学生思维，提升学生感悟能力；帮助学生熟练掌握济南中考语文的题型及答题思路。 【课程特色】 融合博雅作文读写一体的教学思路，在阅读中提高阅读理解和写作水平；寓教于乐，因材施教。 【招生对象】 全济南市八年级学生 【辅导方式】 1对1辅导、精品小班 【课时安排】 18课时 讲次 主题 教学内容 目标 1 主题阅读（一） 1.赏析名家文章，品析语言及情感，结合中考考点进行训练； 2.剖析文章结构，品评写作手法 1.提升对思想情感的理解能力，更好地把握文章； 2.掌握不同阅读题型的答题技巧； 3.学习名家的写作手法 2 主题阅读（二） 1.赏析名家文章，品析语言及情感，结合中考考点进行训练； 2.剖析文章结构，品评写作手法 1.提升对思想情感的理解能力，更好地把握文章； 2.掌握不同阅读题型的答题技巧； 3.学习名家的写作手法 3 主题阅读（三） 1.赏析名家文章，品析语言及情感，结合中考考点进行训练； 2.剖析文章结构，品评写作手法 1.提升对思想情感的理解能力，更好地把握文章； 2.掌握不同阅读题型的答题技巧； 3.学习名家的写作手法 4 主题写作+互评 1.结合前三节课的学习成果，进行相应主题的当堂写作； 2.作文互评 1.学以致用，将所学的技巧方法恰当运用； 2.取长补短，提升自我认知能力 5 趣味文言文（一） 1.学习《桃花源记》；
2.相应知识点补充练习 掌握《桃花源记》知识点 6 模拟考试 测评+讲解 及时查漏补缺 7 趣味文言文（二） 1.学习《小石潭记》；
2.相应知识点补充练习 掌握《小石潭记》知识点 8 趣味文言文（三） 1.课内文言文综合训练 2.拓展训练 巩固文言文知识点 9 《诗经》中的故事 1.赏析《诗经》原文，讲述背后的故事；
2.知识延伸 1.更好地了解《诗经》的文体特征 2.培养对传统文化的兴趣 校区环境 如需了解更多信息，请济南道真英语的免费：