青岛东方启音-师资团队

杨老师

从事自闭症儿童的干预及培训，负责言语训练的个案评估、训练，病例管理及员工、家长培训。

08-09

宋老师

负责儿童言语训练的个案评估、训练，病例管理及员工、家长培训，主要负责言语训练的课程研发、临床教学管理、个案评估、训练、病例管理、家长及训练师培训

08-09

Ng Ting Toi

超过10年的训练儿童和青少年自闭症、多动症和其他发育障碍工作经验针对特殊教育需要的儿童（ASD、ADHD、阅读障碍、Global Delayed等）设计个性化教育计划（IEP）、ABA方案和行为干预；包含5个主要领域，言语行为、社会技能、学者、强化社区和自我管理

08-09

Joyce Phang

专注于技能习得包括增加语言，社会技能，如厕训练，食物选择等；向有特殊需要的孩子父母提供家庭式家长培训。

08-09

高老师

长期在东方启音培训训练师、设计课程、评估个案、家长培训及撰写训练报告等。

08-09

Tracy Yip

具有12年以上针对儿童和青少年的自闭症、多动症和其他发育障碍工作经验。

08-09

Sally Hewat

Sally Hewat教授曾与澳大利亚Trinh基金会合作，共同为越南大学建立言语训练院系，并获得由胡志明市人民委员会颁发的奖章，以此感谢她为越南言语训练领域的卓越贡献。

08-09

崔老师

长期担任东方启音课程及技术研发培训导师，策划并参与澳大利亚纽卡斯尔大学言语训练师助理 (Speech Therapy Assistant)课程。

08-09

Sheila Magee

希拉（Sheila）作为公立学校的老师、学校心理学家和管理人员服务了超过30年。她一直都在教授和改进学龄前、学龄期级别的自闭症课程。

08-09

Joel Arick

阿瑞克博士（Dr. Arick）是波特兰州立大学（Portland State Univeristy）的荣誉教授，在自闭症领域里面是一个拥有近40年经验的*教育者、研究员和培训师。

08-09

青岛东方启音