新鸿书院围棋教学团队融合传统棋道智慧与现代教育理念，构建阶梯式成长路径。教学过程中特别注重棋理讲解与实战演练的有机结合，每季度组织校际围棋交流赛检验教学成果。
| 教学阶段 | 能力培养重点 | 阶段成果 |
|---|---|---|
| 启蒙阶段（0-6月） | 棋具认知、基础规则、简单吃子技巧 | 独立完成9路棋盘对局 |
| 进阶阶段（6-18月） | 布局原理、定式运用、基础死活判断 | 掌握20个常见定式 |
| 强化阶段（18-36月） | 中盘战术、官子计算、形势判断 | 达到业余1段水平 |
教学团队根据学员不同年龄段的认知特点设计差异化课程方案，幼儿阶段采用趣味化教学道具辅助理解，青少年阶段增加竞技要素提升学习动力，成人班侧重围棋哲学与思维训练。
| 课程模块 | 教学内容 | 配套资源 |
|---|---|---|
| 文化通识课 | 围棋发展史、历代棋手轶事 | 多媒体影像资料 |
| 专项训练课 | 手筋练习、死活题集训练 | 定制习题手册 |
| 实战分析课 | 经典棋局复盘、人工智能棋谱研究 | 智能对弈平台 |
课程体系设置五年进阶计划，每年设置明确的能力达标标准，定期组织段位模拟考试。教学过程中实行双师督导制，主课教师负责知识传授，辅导教师跟踪课后练习。
| 学习周期 | 教材使用 | 能力培养目标 |
|---|---|---|
| 学年 | 基础教材上下册 | 掌握基本规则与胜负判定 |
| 第二学年 | 中级知识手册 | 熟练运用常见定式布局 |
| 第三至五年 | 高段位冲刺指南 | 具备业余3段以上实力 |
书院定期举办学员成果展，近三年培养出12名业余4段棋手，35名学员在省级青少年围棋赛事中获奖。教学团队自主研发的"三维棋力评估系统"，可从计算力、大局观、心理素质三个维度量化学员进步。
