| 误区类型 | 典型表述 | 实证数据 |
|---|---|---|
| 年龄限制论 | "孩子太小理解不了" | MIT实验显示4岁可理解基础算法 |
| 性别差异论 | "编程适合男孩学习" | 国际竞赛女生获奖率提升至43% |
硅谷教育实验室追踪研究显示，早期接触编程教育的儿童在问题解决能力方面比同龄人平均高出28个百分点。以编程教育先驱项目CoderBunnyz为例，该项目创始人梅塔·考尔在四岁开始系统学习编程逻辑，八岁时已能独立设计教学工具包。
性别差异研究数据更具说服力：2023年全球青少年编程大赛数据显示，女性参赛者比例达到历史新高39%，其中12岁以下组别获奖者中女生占比首次突破45%。这些数据有力驳斥了编程教育存在性别壁垒的陈旧观念。
