• 获得各类奖项超过50项。
  • 在2008年开创了中国青少年注意力训练机构。
  • 在美国设有四大研究中心,中国遍布60多家直营中心。

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青岛竞思教育-师资团队

MacDonald老师是医生在竞思教育负责数据分析,数据和操作流程监督。每当有新学员来访,首次竞思数据都将由MacDonald医生分析,并将分析结果反馈给中国总部,整套操作都将由她进行监督。在实施过程中,我们的操作也将在MacDonald教授的指导下,不断的升级,变得更体贴和准确。
04-05
林玲老师是美国加州大学欧文分校(University of California, Irvine) 认知科学系研究员,兼任AcuFocus医药技术公司临床试验咨询师,2007年,获加州大学欧文分校认知心理学硕士学位,2010年,获同校认知心理学博士学位,致力于认知心理学和脑神经科学的基础研究和教学工作,主要研究方向为短期视觉记忆机制、运动知觉机理、视觉与运动感知及高级神经功能的相互作用、神经反馈机制、神经网络的可塑性以及大脑活动的核磁共振成像的基础研究。
04-05
吾旭老师是英国布里斯托大学(Bristol University)教育心理学硕士,教育学学士。曾任英国皇家心理协会(BROPA)心理咨询师。拥有多年教育经验,发表心理学论文若干。精通心理学、教育管理学、发展心理学、学校管理学,现就任竞思教育高级培训顾问,对孩子注意力不集中、多动、自闭症等有一定的研究和实践,帮助广大儿童健康发展。
04-05
陆云峰老师是美国明尼苏达大学(University of Minnesota)生物医学工程系博士,生物医学功能成像和神经工程实验室助理研究员,美国电气和电子工程师协会生物医学工程分会会员,2008年,毕业于浙江大学生物医学工程专业,同年获浙江大学竺可桢学院荣誉证书。主要研究方向为脑电波信号处理,癫痫病源无创诊断以及功能性神经成像。
04-05
王逞老师是2003年获天津大学社会科学学士,2010年获美国匹兹堡大学(University of Pittsburg)医学生理学博士,医学康复服务研究中心(Centers for Rehab Services)研究员,生物电和生物康复科研小组负责人,物理康复基金资助实验室负责人,曾发表中、英文论文和书籍若干,现为竞思高级培训师,负责竞思培训过程的设计和监督。
04-05
朱海峤老师是浙江省人民医院儿科副主任医师,浙江省心理卫生协会儿童专业委员会委员,浙江中医药大学《儿科学》兼职副教授,中国心理卫生协会会员,浙江省科普作家协会会员,1984年,毕业于温州医学院儿科系,2004年,经历浙江大学医学院研究生课程培训。曾多次赴上海、北京、南京等地培训、深造,是国内首屈一指的儿童心理学、神经学和发展神经科学的专业,在脑电生物反馈和生物反馈疗法上,有着很深的造诣。
04-05
忽以阳老师是美国加州大学欧文分校(University of California,Irvine)政治学博士生。2008年,获美国匹兹堡大学(University of Pittsburgh)亚洲研究中心政治经济学双学科硕士,在读期间,于亚洲研究中心兼任教职,美国CSD研究中心(Center for Study of Democracy)研究员,发表英文论文和书籍若干。在美期间,曾在CARTUS公司担任中美经济文化咨询师,并获得国际脑反馈组织(ISNR)培训资格师执照,具有多年教学经验。
04-05
丁凯老师是弗吉尼亚大学医学院(University of Virginia)住院医师,爱荷华生物医学成像研究中心,霍顿综合癌症中心,莱因哈特生物医学成像实验室研究员,2008年,获美国爱荷华大学(University of Iowa)生物医学工程硕士学位,2009年,获爱荷华大学计算机科学硕士学位,2010年,获爱荷华大学生物医学工程系博士学位,研究方向为医学计算与计算机辅助介入治疗,已在国际会议、杂志上发表论文若干,是国际光学工程、美国医学物理、IEEE计算机分会会员。
04-05
Sterman老师是贝利·斯特曼博士,加州大学洛杉矶分校医学院,神经生物学系终身教授。他创立了临床神经疗法,用他先进的脑电操作研究,治疗了很多成年人的脑部病状,斯特曼博士的论文,发表在《科学杂志》、《大脑研究》、《脑电和临床神经学》、《实验神经学》、《内科医学》、《临床脑电》、《生物反馈和自制》、《临床神经学》、《神经治疗学》等著名脑电杂志上,编著了著名的《脑电和临床神经学》手册。
04-05
Anderson老师是哈佛大学硕士,北美脑电生物反馈协会教学部负责人。从事医学超过30年,是心理学、神经学和发展神经科学的专业,从1974年开始从事脑电生物反馈和生物反馈疗法,他的客户主要是儿童和成人多动症患者。
04-05
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