管城英语教学评一体化深度解析

教学评一体化实践突破

管城区外国语学校近期举行的教学研讨活动，围绕英语学科核心素养培育展开深度探索。区别于传统教研模式，本次研讨特别强调教学目标与评价手段的精准匹配，通过现场课例直观呈现"逆向教学设计"的实践应用。

三维教学目标实施路径

• › 目标续写技术：将课程标准转化为可测量的课堂行为
• › 嵌入式评价：在听说训练中即时检测目标达成度
• › 分层活动设计：满足不同学习风格学生的需求

教学策略创新亮点

在示范课例中，教师采用情景任务驱动法，将语言知识融入职场沟通场景。通过角色扮演、小组辩论等多元互动形式，学生在完成真实语境任务的过程中自然掌握核心语言点，教师则通过观察记录表进行过程性评价。

评课环节专业解析

教师丁丽云在评课环节提出，有效的教学评闭环需要关注三个维度：目标设定的适切性、活动设计的关联性、评价工具的针对性。特别强调要将形成性评价贯穿教学全过程，通过即时反馈调整教学节奏。

教研成果核心价值

› 建立目标导向的备课模板体系
› 开发课堂观察量规工具包
› 形成校本化评价标准框架
› 构建教师成长互助共同体