太原中公考研教育技术专业专项班采用三阶段进阶教学模式，首月完成《教育技术学导论》《教学系统设计》等基础理论框架搭建，中期聚焦历年真题大数据分析，末阶段进行全真模拟与答辩实战演练。
| 教学模块 | 内容重点 | 课时安排 |
|---|---|---|
| 专业基础 | 教育技术学理论体系构建 | 48标准课时 |
| 专项突破 | 教学媒体开发与信息技术应用 | 36标准课时 |
| 冲刺模拟 | 考研真题实战与考点预测 | 24标准课时 |
教育技术学毕业生在数字化转型浪潮中呈现三大趋势：教育科技企业产品研发岗需求增长38%，高校信息化建设岗位招聘量年增22%，在线教育机构课程设计师职位空缺持续扩大。
承担教育技术实验室管理、数字化教学资源开发等工作
参与智慧教育平台开发、VR教学场景设计等前沿项目
根据近三年考研大数据显示，教育技术学专业笔试提升的关键在于：
